PERFIL DEL ALUMNO:
Estudiantes que se encuentren estudiando o acaben de licenciarse en Ciencias de la Información o carreras afines.
OBJETIVOS:
? Los alumnos asimilarán y ejercitarán, a través de cada uno de los géneros periodísticos existentes, las técnicas de redacción propias del medio radio.
? Aprenderán a locutar. A sacar el mayor partido de su voz gracias a una serie de técnicas, claves y recomendaciones explicadas por profesionales en el cuidado de la laringe, por foniatras.
? No sólo es importante encontrar el punto de mayor aprovechamiento de la voz, sino que, también, hay que saber transmitir lo que se está contando. Llegar al oyente. Leer el contenido, no el continente. Convertirse, en definitiva, en buenos comunicadores. ¿Cómo se consigue eso?. Con el trabajo diario y el apoyo de especialistas.
? Y muy importante, entenderán lo básico y lo primordial que es, en el medio radio, el trabajo en equipo. Trabajar como una sola unidad de apoyo mutuo para conseguir objetivos brillantes. El alumno será capaz, además, de redactar y comunicar informaciones de toda índole tratando todos los géneros periodísticos (noticia, crónica, reportaje, entrevista...). En definitiva, se convertirá en un locutor multidisciplinar.
PROGRAMA:
? Técnicas de locución en radio (Foniatría e impostación vocal).
- Desarrollo profesional de la voz.
- El arte de la lectura. El valor de la palabra.
- La respiración diafragmática.
- Memorización e improvisación.
- Prácticas.
? Técnicas de redacción en radio. Géneros periodísticos.
- Elementos distintivos de la redacción periodística en prensa, radio y televisión.
- La noticia. El teletipo. Las fuentes.
- La crónica.
- El boletín informativo.
- El diario hablado.
- La entrevista.
- El reportaje.
? El lenguaje radiofónico.
- El discurso oral: características generales. La retórica de Aristóteles sigue estando presente: hay que persuadir.
- El emisor: persuadir con el lenguaje. Los silencios. El valor comunicativo de la pausa.
- El destinatario: la captatio benevolentiae. Captar la atención. Función apelativa. Léxico atractivo.
- El mensaje: la importancia del principio y del final. Recomendaciones: poca subordinación, orden gramatical lógico, tiempos verbales.
- Repetir, reiterar. Los refranes, las locuciones, las frases hechas. Palabras precisas, ideas concretas. Forma y fondo. Continente y contenido.
- La importancia de la creatividad. Hay que comunicar, no sólo informar.
? El informativo local.
- Características de la información local.
- La información de servicio público.
- El informativo local.
- El magazine local.
? El magazine radiofónico.
- El magazine de variedades.
- El magazine especializado.
ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
? Locución, Foniatría e impostación vocal. Prácticas:
? Lectura de trabalenguas.
? Lectura de textos: prosa, poesía, teatro, teletipos …
? Ejercicios respiratorios.
? Ejercicios de control y relajación.
? Técnicas de redacción en radio. Prácticas:
? Redacción de noticias de información general a partir de los datos contenidos en teletipos de diversas agencias (EFE, EUROPA PRESS, FAX PRESS, REUTERS...).
? Locución y grabación de: noticias, crónicas, entrevistas...
? Elaboración y grabación de un boletín informativo en distintas franjas horarias (a dos voces).
? Elaboración y grabación de un informativo de 20 minutos de duración en grupos.
? Elaboración de un mini-reportaje de 3 minutos.
? Todas las informaciones que se utilizarán en las prácticas serán reales y actuales
? El lenguaje radiofónico. Prácticas:
? Análisis de textos.
? Redacción, locución, grabación y corrección de textos.
? Puesta en común.
? El informativo local.
? Salidas al exterior del centro para cubrir (con grabadoras): ruedas de prensa, actos y eventos, manifestaciones, ferias...
? Realización de entrevistas reales.
? Elaboración y grabación de un informativo local en grupo.
? Audiciones de lo grabado y de diarios hablados locales de distintas emisoras.
? El magazine. Prácticas:
? Elaboración de un magazine individual de 15 minutos.
